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中学综合素质 厦门大学出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787561573594
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：40.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

国家教师资格证中学综合素质科目的考试，旨在考查中学教师应当具备的素质与能力，依据这一原则，结合考试大纲与历年真题，本教材包含了考试考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力5大模块。教材中使用重点内容标注，重要知识强调、重要概念标粗的方式，更好地帮助考生复习。

书籍目录：

《综合素质》（中学）考试大纲

模块一 职业理念

第一章 教育观

第一节 国家素质教育的基本要求

第二节 在学校教育中开展素质教育的途径和方法

第三节 正确素质教育价值观的运用

第二章 学生观

第一节 “人的全面发展”的思想

第二节 “以人为本”的学生观

第三节 教育公正与学生共同发展

第四节 教育教学活动方式与学生个性发展

第五节 构建良好的师生关系

第三章 教师观

第一节 教师职业概述

第二节 教师专业发展

第三节 终身学习的意识

第四节 教育教学过程中教师专业发展的途径和方法

第五节 教师职业价值观与信念

模块二 教育法律法规

第一章 有关教育的法律法规

第一节 教育法律法规概述

第二节 我国主要的教育法律法规

第二章 教师的权利与义务

第一节 教师的权利

第二节 教师的义务

第三节 教育教学实际问题与依法执教

第三章 学生的权利与保护

第一节 学生的权利

第二节 学生权利保护实际问题分析

模块三 教师职业道德规范

第一章 教师职业道德

第一节 教师职业道德概述

第二节 《中小学教师职业道德规范》的主要内容及其解读

第三节 《中小学班主任工作条例》的主要内容及其解读

第四节 教育教学实践中的道德规范

第二章 教师职业行为

第一节 教师职业行为规范的要求

第二节 教师职业行为规范的主要内容

第三节 教育活动中几大关系的处理

第四节 教育教学活动中教师职业行为规范的践行

模块四 文化素养

第一章 历史素养

第一节 中国历史上的重大事件

第二节 世界历史上的重大事件

第二章 科学素养

第一节 科学概述

第二节 中外科技名人及主要成就

第三节 科学常识

第四节 中外常见科普读物

第三章 人文素养

第一节 文学知识

第二节 中国古代文化常识

第四章 艺术鉴赏素养

第一节 艺术鉴赏知识概述

第二节 美术鉴赏

第三节 音乐鉴赏

第四节 影视艺术鉴赏

模块五 基本能力

第一章 信息处理能力

第一节 Word文字处理

第二节 Excel电子表格

第三节 PowerPoint演示文稿

第二章 逻辑思维能力

第一节 概念

第二节 直言命题及其推理

第三节 复言命题及其推理

第四节 智力推理

第三章 阅读理解能力

第一节 理解阅读材料中重要概念的含义

第二节 理解阅读材料中重要句子的含意

第三节 筛选并整合阅读材料的主要信息及重要细节

第四节 分析文章结构，把握文章思路

第五节 归纳内容要点，概括中心意思

第六节 分析概括作者在文中的观点态度

第七节 根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息

第四章 写作能力

第一节 写作基本知识

第二节 常用的写作文体

第三节 根据文章中心组织、剪裁材料

第四节 谋篇布局与文章结构安排

第五节 语言表达与修辞手法

附录 写作素材

作者介绍：

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  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：3分

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ISBN：9787561573594
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-07
作者：暂无作者
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